Insegna a Main Dota 2, forse questa è la Dream School of Gamers

curriculum di gioco a scuolaImmagine da Google.com

Come uno degli effetti dello sviluppo di tecnologie sempre più avanzate in questo momento, il gioco è sicuramente un mezzo di intrattenimento alternativo che è molto favorito principalmente dalle nuove generazioni. Questo aumenta quindi lo stigma negativo che giocare a #game dà principalmente un impatto negativo solo se confrontato con l'impatto positivo.

In generale, tale pensiero non è davvero da biasimare. Perché la maggior parte dei giovani che amano giocare a volte a volte si trova in una condizione di dipendenza per giocare e dimenticare molte responsabilità.

D'altra parte, non possiamo chiudere gli occhi sul fatto che anche giocare abbia alcuni aspetti positivi se fatto in modo equilibrato e misurabile. Come prova, in questo momento sono emersi molti giocatori professionisti che sono in grado di partecipare e iniziare con la loro passione per i giochi. E in questo articolo discuteremo del fenomeno in cui i giochi sono entrati nel regno dell'educazione # e addirittura diventano materiale curricolare in alcune scuole.

Curriculum di gioco nelle scuole norvegesi

Cioè, una scuola chiamata Garnes Vidaregaande Skule situata a Bergen, in Norvegia, è diventata una delle scuole del mondo che ha implementato le materie di gioco nel curriculum scolastico. Che è diventato l'inizio dell'emergere dell'idea di applicare materiale di gioco a scuola è il fenomeno dello sviluppo di giochi eSport che sono sempre più popolari in tutto il mondo.

Per informazione, il gioco eSport è uno sviluppo di giochi concettuali che si forma come un torneo che si svolge in modo professionale. Seguita da team di rappresentanti di vari paesi, la tendenza del gioco eSport è anche un'indicazione del #teknologi e della gestione del gioco sempre più avanzati.

Di nuovo alla scuola Garnes Vidaregaande Skule che detiene ufficialmente materie di gioco, secondo il direttore del dipartimento scientifico della scuola, Petter Grahl Johnstad ha dichiarato che l'applicazione del materiale di gioco qui è più finalizzata alla formazione del lavoro di squadra, concentrazione e controllo meccanico degli studenti. Inoltre, l'apprendimento che si svolge in ore vulnerabili di 5 ore settimanali, non si concentra solo sul gioco.

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La scuola afferma inoltre che, in effetti, il gioco ha un ruolo molto importante per la crescita e lo sviluppo degli studenti. Oltre ad essere uno dei media di intrattenimento, i giochi sono anche in grado di motivare gli studenti ad essere più motivati ​​e si sforzano di eccellere in campi favoriti.

Nel piano di attuazione del curriculum di gioco, gli istruttori saranno anche presi da professionisti nel campo del gioco. Alcuni titoli di gioco che sono previsti per riempire il curriculum sono League of Legends, Dota 2 e il gioco di genere FPS Counter Strike: Global Offensive. Come funzione aggiuntiva, gli studenti avranno anche l'hardware della scheda video Nvidia GeForce GTX 980Ti come una delle "armi" per esplorare la conoscenza.

Un curriculum simile è stato sviluppato anche in Svezia

Non solo in Norvegia, un altro paese europeo che ha persino implementato un curriculum di giochi è la Svezia. Soprattutto per questo paese, da tempo colloca i giocatori come una delle professioni considerate positive. Il grande apprezzamento per i giocatori di questo paese ha infine provocato il fiorente settore dei giochi nel paese della penisola europea.

Alcuni motivi per cui il paese ha molta familiarità con il mondo del gioco è il primo sistema educativo svedese che è più focalizzato sullo sviluppo di abilità piuttosto che sulla teoria. Inoltre, molti giocatori professionisti del paese sono riusciti a rendere famoso il paese. Supportato dallo sviluppo di tecnologie avanzate, diventa la Svezia come un paradiso per gli amanti dei giochi.

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Quasi simile al concetto applicato nel paese della Norvegia, sostanzialmente l'obiettivo da ottenere applicando materiale di gioco nel curriculum scolastico è quello di fornire nuove alternative agli studenti nel processo di auto-sviluppo. Inoltre, non esclude che dall'accademia scolastica possano nascere in seguito giocatori professionisti in grado di eccellere sulla scena mondiale.

Ciò che rende unico alcune scuole con materiale di gioco in Svezia, hanno assunto giocatori professionisti del team eSport come insegnanti e mentori della materia. E se un concetto simile venisse applicato nel mondo?

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